Prüfung 15.08.08

[miwa]

also ich komm da auf
[latex]\
$ 8 \pi$  

[/latex]

[space]

jo hatte auch 8 pi raus:)

[WW07]

ja,

ihr habt ja auch die x-Variable 0 gesetzt. In der Aufgabenstellung stand jedoch, dass man z=0 setzen soll. Wenn man das tut, bleibt nur noch die x-Achse um eine sinnvolle Rotation durchzuführen, die nicht durch die Funktion selbst verläuft.

[RubyRhod]

Das Polynom mit den 2 Nullstellen war MINDESTENS _3_. Grades.

Eine Reelle Nullstelle --> 1. Grad
Eine Imaginäre Nullstelle --> 2. Grad - da das Polynom aber REELL sein sollte, MUSS!! es zwingend eine dritte Nullstelle geben - und war die, der konjugiert komplexen Zahl --> 3. Grad.

PUNKT.

[mArKuZZZ]

@Ruby
 

Bei Polynomen mit reellen Koeffizienten treten komplexe Nullstellen immer als konjugiert komplexe Paare auf. Wenn also eine reelle Nullstelle und eine komplexe Nullstelle gegeben sind, dann muss das Polynom mindestens den Grad 3 haben, um diese Nullstellen theoretisch erzeugen zu können.

 
dieses thema wurde bereits zweifellos richtig erörtert und abgeschlossen, aber gut kombiniert watson :innocent:

[Körperklaus]

stimmt, is schon längst geklärt. lasst uns lieber andere sachen ansprechen z.B. die 3 c) was habt ihr denn nun dort???

ich hab wie gesagt alle z mit y=0!

[miwa]

ja,

ihr habt ja auch die x-Variable 0 gesetzt. In der Aufgabenstellung stand jedoch, dass man z=0 setzen soll. Wenn man das tut, bleibt nur noch die x-Achse um eine sinnvolle Rotation durchzuführen, die nicht durch die Funktion selbst verläuft.

Naja wenn z=0 ist, dann haste nen Kreis mit
[latex]\
$x^2+y^2=4$  
[/latex]

für z=4 haste nen Punkt mit
[latex]\
$x^2+y^2=0$  
[/latex]

Wenn du nun daraus nen Volumenkörper aufspannst, dann entsteht nen Rotationsparaboloid. Siehe auch Binomi Seite 28. Und wenn man sich das von der Seite anschaut, also x=0 setzt, haste ne Wurzelfunktion mit
[latex]\
 $y=\sqrt{4-z}$  
 [/latex]
und die lässte um die z-Achse rotieren.
Kannst auch die Formel auf Seite 28 im Binomi nehmen - dann kommste auch auf das Volumen.

[LennyWings]

Mist, dann habe ich diese Aufgabe wohl falsch interpretiert. wenn man mit einem falschen ansatz alles richtig durchrechnet, bekommt man dann trotzdem punkte? mit diesen rechnungen habe ich mich ewig aufgehalten :nudelholz:

[Bommis]

Dann könntest ja auch 1 + 1 = 2 hinschreiben und dafür Punkte kassieren

[Körperklaus]

naja, grundsätzlich gilt ja, das es folgefhler gibt, wenn man sich die aufgabe durch einen falschen ansatz nicht erheblich erleichtert!;)

[André]

Werden eigentlich Punkte für den Ansatz vergeben???...sry, dass ich frage und das vielleicht schon beabtwortet wurde aber kann´s nirgends finden
 
thx schinmla für Antworten

[ASW28-18]

du bist lustig... was meinst du denn wie viel punkte du haben möchtest für einen ansatz, wenn es nur 1 Punkt auf die aufgabe gibt???

0,25??

das ist das was mich an der Matheprüfung angekotzt hat!!!! du hast auf ne DGL, mit dem Produktansatz gerade mal einen Punkt bekommen!!!!!!! und dann kam er dir noch mit dem r(x) wo du dafür die lösung ermitteln sollst.... diese matheprüfung mit der Punktevergabe war das letzte!!!!!! will mal wissen was der getrunken hat, der das verzapft hat!!!

[André]

du bist lustig... was meinst du denn wie viel punkte du haben möchtest für einen ansatz, wenn es nur 1 Punkt auf die aufgabe gibt???
 
0,25??
 

Also das war mehr auf die Aufgaben bezogen, bei denen es 2 Punkte gibt!!
Ich würdes ziemlich unfair finden, wenn der Ansatz zwar richtig ist, das Ergebnis falsch aber trotzdem keinen Punkt gibt.
 
Außerdem können die doch mit 0,5 Punkten rechnen!!!!:huh:

[Körperklaus]

Was meint ihr, dauert mathe noch lange bis die Note kommt??? weis jemand was?

weis jemand ob vorher noch die lösungen online kommen?

[eag1e*asw28e]

laut den Vierties kamen die Engebnisse letztes Jahr Ende September...

und zu der Punktevergabe, die fand ich eigentlich i.o. so, also die werden schon mit halben Punkten etc. rechnen (war doch im Testat auch so, oder?) und naja du hattest ja die Wahl die Aufgaben mit den vielen Punkten zu bearbeiten