Author Topic: Strömungslehre I (Read 16507 times)

Langschläfer · « **Reply #15 on:** September 19, 2006, 08:37:20 am »

Du sagst es ICYRO.

Bassi · « **Reply #16 on:** September 19, 2006, 01:16:33 pm »

Mir fällt nur das ein... :angry:

dUde · « **Reply #17 on:** September 19, 2006, 02:20:44 pm »

also hier die auswertung:
summe: 555
1.0: 1 (0.18%) Glückwunsch, Streber.
1.3: 8 (1.44%)
1.7: 15 (2.70%)
2.0: 23 (4.14%)
2.3: 40 (7.21%)
2.7: 57 (10.27%)
3.0: 62 (11.17%)
3.3: 71 (12.79%)
3.7: 71 (12.79%)
4.0: 42 (7.57%) (Erklärungsvorschläge für diesen Einbruch?)
5.0: 165 (29,73%)

also anscheinend isses ja doch nich so schlecht bei 30% durchfallern.

schöne ferien noch.

stef · « **Reply #18 on:** September 19, 2006, 03:42:40 pm »

Der Einbruch enstand wahrscheinlich daher das nach oben korregiert wurde. D.h. die Leute mit vier gehören zum großen Teil zu der Fünf und zum kleinen Teil zu der 3,7. Dann würde das Verhältnis, unter der Berücksichtigung das die Fünf alle Nicht-Bestandenen sind, wieder stimmen.
30% Durchgefallene ist doch aber ne ganz humane Anzahl für SL.

156anton · « **Reply #19 on:** September 19, 2006, 05:12:55 pm »

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Originally posted by stef@19.9.2006 - 15:42
Der Einbruch enstand wahrscheinlich daher das nach oben korregiert wurde. D.h. die Leute mit vier gehören zum großen Teil zu der Fünf und zum kleinen Teil zu der 3,7.

Nolo kapisco?!??
Nach oben korrigiert? Aber wenn die 4 zur 5 und 3,7 gehört, dann wurde ja nach oben und unten korrigiert?!
Wir Fernstudenten wurden übrigens komplett herauskorrigiert! Ich finde mich in keiner der Listen.

stef · « **Reply #20 on:** September 19, 2006, 05:58:46 pm »

Die mit 3,7 hätten ohne hochkorregieren ne 4. D.h. ein Teil der Leute, die nach dem hochkorr. eine 4 haben, hätte sie auch so gehabt, während der größere Teil wahr. von 5 auf 4 gekommen ist.

DIGIT · « **Reply #21 on:** September 20, 2006, 09:52:18 am »

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Originally posted by stef@19.9.2006 - 15:42
Der Einbruch enstand wahrscheinlich daher das nach oben korregiert wurde. D.h. die Leute mit vier gehören zum großen Teil zu der Fünf und zum kleinen Teil zu der 3,7. ...

So ein Qutatsch :blink: aber, das tut ja fast in den Augen weh.

Die Punkteverteilung ist bei humanen Prüfungen normalverteilt.
Oder, wie die Statistiker so wunderbar sagen: Die Hypothese, dass die Punkteverteilung normalverteilt ist, kann nicht verworfen werden.
Auch wenn die Verteilung in der Regel etwas schief ist.

Der Einbruch an der 4 ist weil diese Häufigkeitsklasse eben rechts vom Mittelwert ist. Wenn man die Arbeiten mit Noten größer 4.X wegschneidet und zu einer Klasse 5.0 akkumuliert, dann hat man hier natürlich eine entsprechend hohe Häufigkeit dieser 5.0 Klasse.

dUde · « **Reply #22 on:** September 20, 2006, 10:22:12 am »

mann da hab ich ja was losgetreten...
aber vom digit das hört sich gut an, wenn man alle fremdwörter streicht.

stef · « **Reply #23 on:** September 20, 2006, 10:39:19 am »

Seit wann ist Strömungslehre eine humane Prüfung?

Mein Beitrag sollte bloß eine Vermutung darstellen. Mit der Normalverteilung hast du sicherlich bei normalen Klausren recht. Man kann natürlich durch geschickte Festlegung der benötigten Punkte für die jeweilige Note eine Normalverteilung erzeugen. Dies hat mein frühere Statik-Prof. immer so gemacht. Also hast mit deiner Beurteilung der Notenskala ja recht.

DIGIT · « **Reply #24 on:** September 20, 2006, 11:36:59 am »

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Originally posted by dUde@20.9.2006 - 10:22
aber vom digit das hört sich gut an, wenn man alle fremdwörter streicht.

Du hast 10 Eimer, in die Du Kugeln reinwirfst.
Ein Eimer ist dabei 3.333 so groß wie die anderen.
Wo sind also die meisten Kugeln drinnen ?

Zaubi · « **Reply #25 on:** September 20, 2006, 11:41:10 am »

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Originally posted by DIGIT+20.9.2006 - 11:36-->