Messages

1

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Grundzüge Leichtbau 2

« on: July 27, 2012, 04:51:07 pm »

Die Spannungshypothesen sind noch relativ unvollständig. In meinen Aufzeichnungen findet sich dazu noch einiges:

RANKINE:
- größte Normalspannung versagensrelevant
- Versagen durch Spröd-/Trennbruch

TRESCA:
- größte Schubspannung versagensrelevant
- Versagen durch Gleitbruch
- tau.max=1/2* (sigma.1-sigma.2)=1/2*sigma.v

HMH:
- Formänderungsarbeit=Gestaltänderung+Volumenänderung
- Versagen dann, wenn Gestaltänderungsenergie einen Grenzwert übersteigt
- Gestaltänderungsenergiehypothese - Formel für sigma.v aus Balkes TM-Heftl S.16

LG_Meester

2

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Grundzüge Leichtbau 2

« on: July 27, 2012, 02:51:52 pm »

Update 27.07. 14:07: kleiner Fehler ausgemerzt. Reserverfaktor: Zähler und Nenner waren vertauscht.

Vorsicht beim Nachlesen auf Wikipedia zwecks Definitionen von Reservefaktor und Anstrengung! Normalerweise ist der Reservefaktor anders definiert; im FVK-Bereich sowie im angloamerikanischen Raum kommt es da zu Abweichungen von der herkömmlichen Definition. Daher die scheinbaren Unstimmigkeiten zwischen Skript und Wiki.

http://de.wikipedia.org/wiki/Reservefaktor

LG_Meester

3

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Prüfung Holz- und Faserwerkstoffe

« on: February 23, 2012, 03:26:22 pm »

Die Erinnerung ist richtig. In der letzten Vorlesung wurde erwähnt, dass Bauholz=Totholz ist und deswegen nur Totholzfresser bewertet werden!

4

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Grundzüge Leichtbau I

« on: February 22, 2012, 09:44:32 pm »

So Leichtschwer

Meinst du so leichtbau-mittelhalbleichtschwer? Vermut ich nämlich auch.

5

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Prüfung Holz- und Faserwerkstoffe

« on: February 22, 2012, 03:33:21 pm »

Erinnere mich, dass wir das auch so notiert hatten:

Zellulose = Verstärkungskomponente
Lignin = Matrixmaterial
Hemizellulose = Haftvermittler

Das bringt es ziemlich auf den Punkt.

6

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Prüfung Holz- und Faserwerkstoffe

« on: February 22, 2012, 01:03:41 pm »

Wichtig fände ich noch

-Vorteile/Nachteile NFK (vgl. Skript 3, 5. Bewertung/Ausblick)
-ne allgemeine Einteilung des Holzschutzes in baulich konstruktiven, chemisch vorbeugenden und chemisch bekämpfenden
(vgl. Skript 4.1 Einleitung) und
-die allgemeinen Ziele des Holzschutzes (vgl. Holzschutz 4.1 Einleitung)
-man sollte sich auf jeden Fall nochmal neben der Auflistung die Skizzen zum konstruktiven Holzschutz angucken

Ist zwar eig. alles logisch, aber wie es halt in der Prüfung so ist...

Danke für die hilfreiche Zusammenfassung!

7

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Einführung Astronomie I

« on: February 09, 2012, 06:21:30 pm »

Ich würd hier auch zum Spicken aufrufen. So wirds gemacht...

8

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Metalle/Kunstsoffe/Keramiken

« on: February 08, 2012, 05:30:52 pm »

@ snoK

Naja die Rechnung ist ja echt nicht so wild. Du hast ja deine Gleichung

sigma.1 / sigma.2 = (V.eff.2 / V.eff.1 )^(1/m)

und

m gegeben
sigma.2 gegeben
V.eff.2 gegeben
Abmessungen Geometrie für V.eff.1 gegeben (z.B. Rohrdurchmesser, Wanddicke, Höhe)

Jetzt überlegst du dir das EFFEKTIVE Volumen, welches auf ZUG beansprucht wird (Bei ner zylindrischen ZUGprobe also das GESAMTE Rohrvolumen). D.h. dein berechnetes V entspricht direkt dem V.eff.1

Einsetzen, fertig. Kann natürlich etwas verändert drankommen, z.B. dass du dein anderes effektives Volumen noch berechnen musst, läuft aber grundsätzlich nach dem gleichen Prinzip.

Ergänzungen, Berichtigungen irgendjemand?..

9

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Metalle/Kunstsoffe/Keramiken

« on: February 08, 2012, 02:57:33 pm »

@snoK

einfach mit der 62 bis Haltestelle Zellescher Weg fahren, runterlaufen wo auch die Bahn langfährt und ungefähr bei der Hälfte mal rechts (Reichenbachstraße, Lehramtscampus). Oder vom Hbf mit der 66 bis Strehlener Platz und dann die August-Bebel-Straße am Lidl vorbei bis nachm Tusculum hochlaufen.

Gefügebildung meint doch sicher die Arten der Gefüge, die sich einstellen lassen (lamellar, globular, bimodal) und wie das geschieht.

Die effektive Volumengleichung sollte man wissen, da mit Sicherheit zwei Querschnittsarten mit den jew. Maßen angegeben sind (höchstwahrsch. Rechtecks- und Rohrquerschnitt), eine Spannung und der Weibullmodul. Deswegen "Volumen eines Rohres berechnen ". Mit Hilfe der Verhältnisgleichung lässt sich sozusagen die Spannung auf das effektive Volumen eines anderen Körpers beziehen.

10

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Metalle/Kunstsoffe/Keramiken

« on: February 07, 2012, 06:25:04 pm »

das eine sind die Arten der Phasendiagramme, das andere die möglichen Legierungsarten. Ist also was unterschiedliches. Natürlich lässt sich da ein Zusammenhang herstellen, aber ich würde in der Aufgabenstellung schon auf Unterschiede achten.

11

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Metalle/Kunstsoffe/Keramiken

« on: February 07, 2012, 05:43:33 pm »

Hier noch was nettes...  Ich meine zu glauben, dass er Wert auf den groben Vergleich PP und PE gelegt hat. Man kann sichs ja mal durchlesen, vllt schaffts ein bisschen mehr Verständnis, für was man welchen WS einsetzen kann.

12

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Textile-Prüfung

« on: February 05, 2012, 07:18:54 pm »

Wieso wird bei Glasfasern immer als Eigenschaft "geringe Dehnung" angegeben, wenn doch die Bruchdehnung mit 4,8% viel höher ist als die von AR und CF? O.o

13

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Textile-Prüfung

« on: February 04, 2012, 06:59:16 pm »

Ich hab hier mal eine K 2/3 Z Bindung mit Schnitt in Kettrichtung (1. Kettfadenverlauf) skizziert.
Ist das so richtig?

yep haut hin.

14

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Textile-Prüfung

« on: January 22, 2012, 06:50:57 pm »

Ja, das hat er definitiv.
Einführung, Stricken, Wirken raus, ALLES andere muss gekonnt werden.

Finds auch krass, dass er sich darauf eingelassen hat, in der Prüfung auf eine der maßgebendsten Verbundtechniken für Faserverbundbauteile zu verzichten... Aber ich will mich nicht beschweren

15

Prüfungen/Testate 5./6. Sem. / Einführung Astronomie I

« on: January 18, 2012, 02:24:51 pm »

Das ist richtig. Prüfungsvoraussetzung ist, dass man zweimal in die Liste eingetragen ist, die der Prof. Soffel sporadisch (insgesamt 5 mal im Semester) rumgegeben hat. Er hat dies mehrfach erwähnt.
Aber scheinbar ist er relativ entspannt im  Bezug auf die Prüfung und Anerkennung. Ich vermute, dass es sich lohnt, einfach nochmal nachzufragen zwecks mündlicher Prüfung und Anerkennung auch ohne Liste.