Bombentrichter
Archiv => 1./2. Semester => Prüfungen/Testate 1./2. Sem. => Topic started by: badewannenchemiker86 on August 03, 2007, 12:35:44 am
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So wenig? ich hab gehört, dass die belegnote zu 33% mit einfließt und man damit in der klausur die restlichen 17% noch erreichen muss um gesamt-info2 zu bestehn
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Hat jmd ne Ahnung wieviel Prozent man bei der Klausur erreichen muss, um ne 4,0 zu bekommen?
"nur " 30 %
Glaub ich ^^
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einige lösungen zur probeklausur auf folien 43 ffffffffff... auf dem link:
http://www.mr.inf.tu-dresden.de/lehre_ss/infet2/docs/Kapitel4-Alternativen.pdf
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Hat jmd ne Ahnung wieviel Prozent man bei der Klausur erreichen muss, um ne 4,0 zu bekommen?
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@foo
2 ArrayList nicht importiert
4 Iterator nicht importiert
4 Funktion iterator() nicht bekannt und Liste nicht intialisiert (das kann der Compiler in diesem Kontext aber nicht merken)
5 Funktion hasNext() nicht bekannt
6 Klasse Gebaeude nicht bekannt
6 Funktion next() nicht bekannt
7 es fehlen Klammern beim if
7 Funktion gibFlaeche() nicht bekannt
8 r wurde nirgends deklariert geschweige denn initialisiert
8 bei gibFlaeche fehlen die "()" hinter der Funktion und gibFlaeche() ist auch nicht bekannt
12 Es fehlt der Rückgabetyp der Methode
14 Aufruf einer nicht-statischen Methode aus einer statischen heraus
Also genau 12 Sachen, wenn mans eng nimmt. Der Compiler von Java findet allerdings nur 9 oder 10 (ich hatte es vorhin mal probiert), da er an bestimmten Stellen nicht mehr weiter auswertet, wenn er einen Fehler gefunden hat (bzw. so seine Eigenheiten hat).
Ich denke, es müssen auch 12 Sachen gefunden werden, da nirgends eine Erklärung gefordert ist ... man muss die Fehler ja nur unterstreichen.
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@ Zaubi danke, hatte die Möglichkeit garnicht erkannt, dass ich morgen auch ausschlafen kann...hatte mich bis jetzt nicht so sehr mit dem Nichtbestehen einer Prüfung beschäftigt.
Viel Glück für Alle, die morgen wirklich was machen müssen.
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mal noch was zur aufgabe 2 mit dem debugger:
2 arraylist nicht importiert ist
4 iterator nicht importiert ist
6 gebäude undefiniert ist
8 r undefiniert ist
12 keine rückgabe hat - ein void fehlt
14 m1 non-statische methode in statischen kontext
6 fehler bei 12 punkten erscheint mir ok, pro fehler ein punkt und pro erklärung noch einen
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ja, habs ja schon geschrieben ... ich finde nicht, dass wir allzusehr aufm Holzweg waren. Die Fragestellung ist auch hier nicht eindeutig. Natürlich fehlen die imports! Die haben die nur als bekannt vorausgesetzt (zu einer Klasse gehören - jedenfalls nach unserem Skript - auch die imports; und nirgends steht, dass alle Klassen in einer Datei stehen). Der einzige Fehler, den wir wirklich übersehen haben, ist das mitm return. Alle anderen Fehler sind mehr oder weniger mit den Sachen, die wir gefunden haben abgedeckt (z.B. der Cast - da Gebauede nicht bekannt ist, kann man auch nicht wissen, ob man casten muss). Und wie ich oben schon schrieb: Der Compiler unterstreicht von den 6 Fehlern, die die angegeben haben nur 2 (nämlich die Klammerung beim if und den non-static-Aufruf). Ansonsten mecker er bei anderen Sachen. Ich hoffe nicht, dass sowas morgen bei uns drankommt. Denn dann fang ich echt an mich rumzustreiten (weil das ist einfach nicht eindeutig). Aber wie ich das so sehe, sind die Informatiker einfach mal nicht in der Lage ne Aufgabenstellung eindeutig zu verfassen. Hätte man oben die imports reingeschrieben, hätte es nirgends Probleme gegeben, weil dann wären alle Fehler eindeutig.
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ja!
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hier haste ne page, die n'bissl erklärt, was anwendungs-/ klassen-/ sequenzdiagramme etc. bedeuten und wie man sie "malt"...
http://ivs.cs.uni-magdeburg.de/~dumke/UML/
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naja wichtig ist erstmal n use case diagramm, einfach um die abläufe zu checken.
und ein klassendiagramm ist einfach ein diagramm wo die operationen und methoden drinstehen. groß gesagt was das ding hat (sone art eigenschaften) und was das ding kann (operationen ausführen).
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hmm ist das sicher das der immer abrundet dann?
Zu Blackstar, mach doch einfach und red ni nur drüber. Die fünf bekommst auch wenn du dich eingeschrieben hast und nicht erschienen bist. So Ende die Diskussion geht schon über Jahre. Thermodynamik oder Info... einfach mal alte Beiträge lesen und nicht immer eine Diskussion neu aufwühlen.
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zu 6. der Algorithmus gibt einmal 16 und einmal 4 aus. Habe es mal versucht in Eclipse programmieren dabei kamen diese Ausgaben raus.
beduetet also, das java die nachkommastellen bei integer abeschneidet. gut zu wissen ;)
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wenn das wirklich die lösung zu aufgabe ist, dann ist de fragenstellung bei 2 wirklich extremst schwammig!!!!
starki schau dir die lösung an, wir warn beide gut aufm holzweg!
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@foo Mein Eclipse hat 9 oder 10 Fehler gemeldet ... merkwürdig ... vlt. hat der Compiler auch ne Tagesform (an Versionsunterschieden liegts denk ich nicht).
Achja und in der Lösung sind bloß 6 Fehler gefunden worden. Unter anderem auch, dass natürlich in m1() die return-Anweisung für bestimmte Teile fehlt und der Type-Cast bei der Zuweisung an Gebäude (was aber identisch ist mit "Gebaeude nicht bekannt") fehlt. Ich hoffe nicht, dass wir son Mist kriegen. Weil das ist ja vorne und hinten nicht eindeutig. Mein Compiler zeigt jedenfalls 4 der 6 Fehler, die die gefunden haben gar nicht erst an. Und in ihrem Code haben die einfach mal die imports als vorhanden vorausgesetzt.
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zu 6. der Algorithmus gibt einmal 16 und einmal 4 aus. Habe es mal versucht in Eclipse programmieren dabei kamen diese Ausgaben raus.
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So, ich wollte an dieser Stelle mal wissen, ob ich morgen früh der Einzige bin, der im AUDI nach der Ausgabe aufsteht und geht, oder ob es noch mehr Leute gibt, die noch nichts für Java gemacht haben, weil sie INFO1<3.0 haben. Ich mein ich kann andere Sprachen...aber mir ne weitere anzueignen weils jemand für angebrachter hält find ich nicht wirklich überzeugend. Deswegen macht es mir auch nichts aus, wenn ich dafür ne 5 bekomme.
Von Nichts kommt eben Nichts. Und ein Paar definitionen aus dem Script hätten mir bei der Klausur da oben eh nichts gebracht. Da muss man wohl übergreifende Kenntnisse haben.
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börg, hatte die soße grad nur shcnell ns eclipse gehaun ud geschaut wo er da meckert. da gabs eben nur 6. nja. was solls. kommt morgen eh ganz anders. finds merkwürdig, dass die in jede zeilen einen fehler gefetzt haben, da unterstreiche ich morgen einfach den ganzen block und hoffe.. oO
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res++ ist ne kurzform für res = res + 1, pendant ist res--. gibts in so gut wie jeder programmiersprache, ganz nützlich wenn man mit schleifen arbeitet, z.b. bei for. for(int i=0;i<100;i++) { .. }
man steht nicht wirklich tiefer im stoff, wenn man das als vorlesungsfach hat. macht man privat nichts, weiß man null - meine meinung!
programmieren kommt durch interesse und viel routine.
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finally res++ = plus 1?? wie gesagt habs mal vor jahren aus hobby gemacht... deshalb steh ich nich so im stoff wie ihr
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@foo habe mal interessehalber durchgeschaut.
das mit den zwei zahlen ist nicht ganz so einfach. zahl eins müßte 15 sein zahl 2 3,5. problem ist aber das integer, glaube da akzeptiert er keine kommazahlen. also dann 14
geht um aufgabe 6
aufgabe 7:
a) ja; b) ja; c) nein; d) nein; e)nein; f) ja; g) nein; h) nein; i) nein j)ja
fehler kann sein, is da was ich mal vor jahren gelernt habe
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Es wäre wirklich nett wenn ein in Info betuchter von uns mal die Probeklausur von oben durchgucken könnte und die Ergebnisse postet. Das hilft solchen wie mir, die morgen noch bestehen müssen und gibt ganz viele DANKE.
MfG HEMI
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wie macht man denn klassendiaramme? wenn ich so ne aufgabe lese, weiß ich vor schreck immer nich, was ich zuerst hinschreiben soll. kann mir das einer sagen, damit ich morgen ruhig bleibe?
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@Zaubi
Also bei der 7b) würd ich nein ankreuzen (weil Subklassen von Superklassen durchaus spezialisiertere und zusätzliche Methoden bieten können) und bei der 7i) würd ich (in Bezug auf Java) ja ankreuzen, weil jede Klasse von Object erbt (ohne das dies explizit sichtbar ist). Bei dem Rest stimm ich dir zum Teil zu und zum Teil hab ich keine Ahnung.
@badewannenchemiker
Es geht um KlassenDIAGRAMME (und das ist auf die Schnelle nicht erklärt - da warste entweder in der Vorlesung oder hast nen gutes Buch zum Thema UML gelesen ...)
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Cool wieder was gelernt. :-) Naja hmm hätte spontan auch ni so viele Punkte. Klassendiagramme usw würde ich noch hinbekommen, Fragenteil und exceptions auch, polymorphie wird schwer den rest schüttel ich ni so einfach aus der schulter
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jop 10 punkte auf 2 zahlen ist wirklich hm großzügig. aber sowas wie aufgabe 1 und 2 kann ich mir vorstellen. der rest, nja muss man sehen, wobei 3a und 5 mir nicht wirklich was sagen.
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So, hab mal wegen den Berechnungen für die Info-Gesamtnote nachegeguckt, wers wissen will, die steht unter folgendem Link, unter Modulbeschreibungen.:innocent:
http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_maschinenwesen/studium/studienordnungen_2006
Zusätzlich auch, alles andere über jedes einzelne Modul.
Viel Spaß!!!
Richtig! Punkt. Aus. Ab Imma-Jahr 06 wird die Info-Note nach der Formel berechnet. Herr Kumichel & CO wissen das selbst nicht genau, weil das Sache des Prüfungsamtes ist. Die erzählen das, was sie die letzten 30 Jahren gemacht haben...
Es gibt also eine Note aus Info1 , die Beleg-Note und die Info2-Klausurnote.
Und die Modulnote für Info berechnet sich nach der Formel in der Modulbeschreibung.
Einzelne "Teilnoten" (z.B. Info2-Klausur) müssen nicht bestanden sein, solange nach der Formel 4,0 oder besser rauskommt. Alles andere ist gegen die Prüfungsordnung.
Große Erfolge morgen ! :rolleyes:
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Aber wie die 10 Punkte auf die 6. Aufgabe geben wollen? Sind doch nur zwei Antworten. Ansonsten wirds bei uns wohl etwas anders aussehen. Die Theorie, die dort abgefragt wurde, haben wir größtenteils in der Vorlesung nicht behandelt (Entwurfsmuster, dynamische Methodensuche, ...).
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klassendiagramm solltest du in jude für deinen beleg gemacht haben. das ist das mit den kästchen und den pfeilen ;) in die kästchen schreibst du oben den namen der klasse und dann die variablen der klasse und wie diese definiert sind (public, private, protected) und den typ (string, integer, objekt). dann kommen die methode, die die klasse kann. im prinzip ist viel abschreiben dabei, wenn dir der quelltext gegeben ist. einfach gesagt!
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So, hab mal wegen den Berechnungen für die Info-Gesamtnote nachegeguckt, wers wissen will, die steht unter folgendem Link, unter Modulbeschreibungen.:innocent:
http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_maschinenwesen/studium/studienordnungen_2006
Zusätzlich auch, alles andere über jedes einzelne Modul.
Viel Spaß!!!
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Sorry hab mir das ganze grad mal durchgelesen und hab 2 verschiedene Zeiten für den Anfang und das Ende der Prüfung gelesen! Also von wann bis wann geht nun die Prüfung?
Bin immer davon ausgegangen von 8:30 bis 10:00??
schau auf der homepage.. das hatten wir hier auch schon öfters.
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Sorry hab mir das ganze grad mal durchgelesen und hab 2 verschiedene Zeiten für den Anfang und das Ende der Prüfung gelesen! Also von wann bis wann geht nun die Prüfung?
Bin immer davon ausgegangen von 8:30 bis 10:00??
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@Bignobody..
du hast dir die Antwort schon selbst gegeben.
Natürlich is es Sch****e
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Moin,
ich weis auch nicht so recht, wie man fuer die Klausur lernen soll, aber mein Mitbewohner studiert ET im 2.Semester und die haben ne Probeklausur bekommen ;-P
Leider gibts wie immer keine Loesungen dazu, aber vllt ist ja jemand so gut und kann die bis heute Abend loesen, sitz grad auch noch bischen dranne. So in etwa koennte unsere Klausur sicher auch aussehen.
Gruss
interessantes ding.. aufgabe 6 ist geschenkt, aber sonst mhmm, für nicht programmierer wohl doch heftig!
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Alles was auf papier steht!!!!!!:nudelholz::nudelholz::nudelholz::nudelholz:
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Das war letztes Jahr auch anders geregelt. Bei euch war der Beleg noch Prüfungsvoraussetzung, ihr habt aber keine Note bekommen die in die Info2 Note mit einbezogen wurde. Dieses Jahr ist er keine Voraussetzung aber die Note geht zu 33% mit in die Info2 Gesamtnote mit ein bzw. wird schwachsinnigerweise in Punkte der Klausur umgerechnet :wallbash:
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Hi
@freakmon: ist das nicht ziemlich scheiße für dich, weil du letztes Jahr Delphie gelernt hast und unsere Klausur über Java geschrieben wird oder schreibst du jetzt noch mal über Delphie? ( nur interessehalber )
Und könnte bitte jemand noch mal schreiben, welche Hilfsmittel zur Infoklausur zugelassen sind. Ich hab da mal in der Vorlesung irgendwas von "alles in Papierform ist erlaubt" gehört, aber normalerweise steht das immer noch mal in der Prüfungsankündigung, aber ich kann diesmal nichts dazu finden!:nudelholz:
Wäre cool, wenn mir das irgendwer noch mal bestätigen könnte, Danke im Vorraus
MfG
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Na so ein Schwachsinn. Und ich denke nicht, dass das egal ist.
Nehmen wir mal an jemand hat ne 2 im Beleg und ne 5 in der Klausur: mit der 1/3 2/3 Bewertung komm ich da auf glatt 4.
Wie viel Prozent ist eine 2 in Punkten umgerechnet 30%, 27%...keine Ahnung, jedoch bezweifle ich stark, dass man mit 27% der Punkte in der Klausur ne 4,0 bekommt.
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ich glaub nicht,dass die Belegnote in die Abschlussbewertung mit eingehen wird..Ich muss diese Prüfung wiederholen (hab quasi im letzten Jahr meinen Beleg gemacht..und im Prüfungsamt war das Ganze mit ner " 1 " ausgegeben..>ich glaub jeder aus dem Jahr hatte ne 1 bekommen,sofern der Beleg selbst angefertigt und bestanden wurde).
Daher wüsste ich nicht,wie er die Noten mit in die Bewertung nehmen wollte...
Nach willma's Aussage hätt ich damit ja bereits bestanden,da Beleg und Klausur zusammenzählen..
Wir werden sehen..ich bleibe noch skeptisch,was die Einbeziehung der Belegnote angeht.
Trotzdem viel Erfolg in Info!
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Foo ich wollte damit nur sagen das die Noten noch net aushängen können...(siehe madbone) :D
Außerdem gibts nen kleinen aber feinen Unterschied...man weiß nicht welche "Note" man auf seinen Beleg bekommen hat, da die Pkt zusammengemanscht werden...weiß net wie die das lösen wollen?! Theoretisch könnte man das nur rausfinden indem man seine Klausur einsieht.
Und ins Hisqis müssten sie ja auch was schreiben da man sich ja für den Beleg extra eingeschrieben hat (wenn man net so blöd war wie meine Wenigkeit und es vergessen hat)!
PS: Was mach ich jetzt eigtl wenn ich mich im Hisqis net für den Beleg eingeschrieben hab?!
Der Prof meinte ja es sei kein Prob, aba er sagte net was man dann tun sollte um das nachträglich einzutragen?!
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Ich weiß ja net obs überhaupt jmd mitbekommen hat aba in der letzten VO hat er definitv gesagt (und da bin ich mir mehr als 100pro sicha das er das gesagt hat) das wir auf den Beleg KEINE NOTE bekommen...der Beleg wird bewertet und wird dann zu PUNKTEN IN DER KLAUSUR verrechnet!!!
Das sieht dann folgendermaßen aus...
Bsp1: Ihr hättet den Beleg mit ner "1" gerockt-> dann habt ihr schon 33% der Punkte die in der Prüfung zu verteilen sind ohne etwas zu schreiben (quasie schon bestanden)
Bsp2: Ihr hättet den Beleg mit ner "5" gerockt-> dann könnt ihr in der Klausur maximal 66% der Punkte erreichen wenn ihr in der Klausur alles!!! richtig hättet
Also das Prinzip müsstet ihr verstanden haben...
Wer sich sowas ausdenkt...?! Keine Plan is einfach so!
PS: Ehh fragen kommen...jaaa das hat er wirklich so gesagt das der Beleg Pkt in der Klausur bringt.
Cya
ob er es so macht oder zuerst eine note ausweist für den beleg und anschließend zusammenzählt, oder sofort zusammenzählt ist doch so gut wie egal. man bekommt ja wohl eh nur eine note auf info2
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blöde frage, aber was kommt denn bei der aufgabe 6 raus?:wallbash:
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@foo habe mal interessehalber durchgeschaut.
das mit den zwei zahlen ist nicht ganz so einfach. zahl eins müßte 15 sein zahl 2 3,5. problem ist aber das integer, glaube da akzeptiert er keine kommazahlen. also dann 14
geht um aufgabe 6
ich denke, dass 2. fehlschlägt, eben wegen dem problem mit integer. oder
bei 1 hast du meiner meinung nach die finally anweisung vergessen, die das ergebnis nochmal um 1 erhöht.
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ich muss nochmal wegen den Quellcode fragen..
Kann man diese mit in die Prüfung nehmen?
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letztes Jahr wars wohl so, dass 3 kleine definitionen gefragt waren (reine abschreibe übung) und der rest nur anwendung. Dummerweise reicht ess nicht zum bestehen wenn man nur die Definitionen abschreibt!
doch, sogar sehr gut (zumindest bei mir hats gereicht).
es waren 9 definitionen, hatte nur 6 davon. mehr nich abgegeben, 4 bekommen :whistling:
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Hat sich zufällig heute oder letze woche einer von euch ma im Zeuner verlaufen und ist auf die Liste der Notenbekanntgabe für die Belege gestoßen?? Wenn ja, hängen die schon?
Ein 4.Semester sagte mir, dass sie die Ergebnisse kurz vor der Prüfung im Zeuner aushängen würden! Ums genau zu sagen irgendwo bei zimmer 220!
Ich weiß ja net obs überhaupt jmd mitbekommen hat aba in der letzten VO hat er definitv gesagt (und da bin ich mir mehr als 100pro sicha das er das gesagt hat) das wir auf den Beleg KEINE NOTE bekommen...der Beleg wird bewertet und wird dann zu PUNKTEN IN DER KLAUSUR verrechnet!!!
Das sieht dann folgendermaßen aus...
Bsp1: Ihr hättet den Beleg mit ner "1" gerockt-> dann habt ihr schon 33% der Punkte die in der Prüfung zu verteilen sind ohne etwas zu schreiben (quasie schon bestanden)
Bsp2: Ihr hättet den Beleg mit ner "5" gerockt-> dann könnt ihr in der Klausur maximal 66% der Punkte erreichen wenn ihr in der Klausur alles!!! richtig hättet
Also das Prinzip müsstet ihr verstanden haben...
Wer sich sowas ausdenkt...?! Keine Plan is einfach so!
PS: Ehh fragen kommen...jaaa das hat er wirklich so gesagt das der Beleg Pkt in der Klausur bringt.
Cya
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doch, sogar sehr gut (zumindest bei mir hats gereicht).
es waren 9 definitionen, hatte nur 6 davon. mehr nich abgegeben, 4 bekommen :whistling:
dann wird meine Prüfungsvorbereitung so aussehen, dass ich das skript ausdrucke:whistling:... die restliche Zeit wird in Mathe investiert *hrhrhr*
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nuja, kann sich aber auch um ein versehen gehandelt haben.... ich bin mir da nich so sicher, dass das ne "richtige 4" war
zur einsicht bin ich lieber nich gegangen, war aber auch egal und anderes wichtiger :whistling:.
sollte jeder selber wissen.
aso, warum skript? besorg dir ein gutes buch. die 6 begriffe hatte ich auch nur von nem nachbarn, der durch zufall n buch mithatte, das durch zufall auf einmal neben mir lag... ich wusste natürlich von nix :o:cool::ph34r:
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mhh stimmt auch wieder, dass hatte ich nicht bedacht..
aber mal ehrlich, wie ich so feststellen muss hat keiner plan was er so richtig lern soll, oder?
letztes Jahr wars wohl so, dass 3 kleine definitionen gefragt waren (reine abschreibe übung) und der rest nur anwendung. Dummerweise reicht ess nicht zum bestehen wenn man nur die Definitionen abschreibt!
Des weiteren war ein "netter" quellcode gegeben und dazu sollte man eine unit verfassen (Programmabschnitt bei Delphi). In dem Ding sollten ein Haufen Objekte verbunden werden, dazu musste der quellcode der Objekte aber auch erstma verstanden werden..
hab ich euch jetz angst gemacht?? mmwahahahahahaa... ;)
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Ein 4.Semester sagte mir, dass sie die Ergebnisse kurz vor der Prüfung im Zeuner aushängen würden! Ums genau zu sagen irgendwo bei zimmer 220!
das ist doch eher unwahrscheinlich, da die Belegnote ja keine Zulassungsvoraussetzung für die Prüfung ist, letzes Jahr war es ja noch Voraussetzung, und deshalb war da Eile geboten beim Kontrollieren. Trifft ja bei uns nicht zu :happy:
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So war es bei uns letztes Jahr leider nicht. Solche grundlegenden Sachen wie Schleifen oder anderes Programmier-einmaleins war überhaupt kein Bestandteil der Prüfung.
war nur ne Vermutun.^^ Aber gut zuwissen :D
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Ich weiss auch nicht genau,ob es tatsächlich etwas bringt ,wenn man paar Beispiel Quellcode ausdruckt und die mit in die Prüfung nimmt....
Aber ist das überhaupt zulässig?
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Hat sich zufällig heute oder letze woche einer von euch ma im Zeuner verlaufen und ist auf die Liste der Notenbekanntgabe für die Belege gestoßen?? Wenn ja, hängen die schon?
Ein 4.Semester sagte mir, dass sie die Ergebnisse kurz vor der Prüfung im Zeuner aushängen würden! Ums genau zu sagen irgendwo bei zimmer 220!
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ich vermute auch, dass man so was abstraktes machen soll.. vllt als beispiel so ähnlich wie hier: http://iai82115.inf.tu-dresden.de/lehre/mw/Hinweis_Vererbung.pdf das beispiel auf seite 3. dann halt noch ein klassendiagramm dazu erstellen(?).
script lesen bringt meiner meinung nach bestimmt nichts, 400 seiten kann man sich nicht merken. aber ich hab auch irgendwie ein mulmiges gefühl wenn man nicht wirklich was lernen kann. java buch les ich zwar, aber das ist doch viel zu komplex bereits.
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berechne(10,5):
erst gehst du in try, das schlägt fehl weil du durch null teilen würdest, also springt die catch methode an, die eben genau diesen fehler einfängt und dann wird deren inhalt ausgeführt, was 15 ergibt. finally wird dann noch ausgeführt und erhöht res um 1 also 16
berechne(7,7):
hier springt try an, aber integer ist nur für ganze zahlen definiert, also sollte das programm abbrechen. ka wie java das handelt, bricht es ab oder schneidet es die nachkommastellen einfach ab?
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Moin,
ich weis auch nicht so recht, wie man fuer die Klausur lernen soll, aber mein Mitbewohner studiert ET im 2.Semester und die haben ne Probeklausur bekommen ;-P
Leider gibts wie immer keine Loesungen dazu, aber vllt ist ja jemand so gut und kann die bis heute Abend loesen, sitz grad auch noch bischen dranne. So in etwa koennte unsere Klausur sicher auch aussehen.
Gruss
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ich weiß einfach nich, wie ich mich auf diese beschissene prüfung vorbereiten soll ... es sind ingesamt 400 seiten ... ich hab keinen plan. ich kann nur auf unsren beleg hoffen :(
wie bereitet ihr euch denn vor ????? was nehmt ihr in die prüfung mit ???
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Ich glaube das mit den Hilfsmiteln wurde schon einmal diskutiert, aber wir dürfen alles verwenden außer elektronische Hilfsmittel, also auch das Skript, Bücher und eigene Notizen auf Blättern.
Aber es sind ja nur 90 min und da wird man für viel Suchen im Skript oder im Buch bestimmt nicht viel Zeit haben.
Grüße
Florian
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Hat denn wirklich niemand n plan, was denn eigentlich gefordert wird ?!
Im 2.Vorlesungscript behandelt er doch auch sehr ausführlich die Zustandsautomaten. Die sind ja nicht wirklich schwer, aber wenn man sowas ausschliessen kann, kann man die Lernzeit effektiver verbringen.
denn alles kann in 90minuten gar nicht rankommen...
mein tipp:
UML-Strukturierung ggf mit Use-Case
Implementierung
evenutell Theorie-Fragen zur Analyse ?!
Vielleicht kann dass jemand aus dem höheren Semester bestätigen, dass sowas dran kam ?!
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if else -funktionen. variable erstellen, ausgabefunktionen.
alles andere fänd ich übertrieben.
So war es bei uns letztes Jahr leider nicht. Solche grundlegenden Sachen wie Schleifen oder anderes Programmier-einmaleins war überhaupt kein Bestandteil der Prüfung.
In der ersten der drei Aufgaben musste wir zu einem gegebenen Problem ein Klassendiagramm und die Klassenmodelle aufstellen und dazu die Methodenkopfe der einzelnen selbst erschaffenen Klassen programmieren (also nur die definitionen einzelner prozeduren. was darin eigentlich programmiert werden müsste war in der Klausur egal). Gab über die Hälfte der Punkte auf diese Aufgabe.
Wie schon weiter oben gesagt, war letztes Jahr noch Delphi dran. Kenne mich mit Java nicht aus und weiß auch nicht, was die äquivalenten Begriffe in Java für meine "Methodenköpfe" und "Prozeduren" sind.
Ich will damit nur klar machen, dass der liebe Prof letztes Jahr nix von einfacher Programmiergefummelei wissen wollte, sondern fast ausschließlich Dinge über das Konzept des Objektorientierten Software-entwickelns. Dass das viel zu hohe Ansprüche sind zeigte sich dann eigentlich ganz deutlich daran, dass die Bestehensgrenze auf 17% (!) oder sowas runter gelegt wurde..
Vieleicht hat der Herr aus dem letzten Jahr gelernt und passt sich diese Jahr an. Aber vom Prinzip her soll Java ja noch viel mehr Objektorientiert durchzogen sein als Delphi hab ich gehört.
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Äh, wie war das nochmal? Auf seiner Seite finde ich nichts dazu.
Es war doch alles auf Papier erlaubt:
Skript, Bücher, Selbstgedrucktes
oder?
ja^^
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Äh, wie war das nochmal? Auf seiner Seite finde ich nichts dazu.
Es war doch alles auf Papier erlaubt:
Skript, Bücher, Selbstgedrucktes
oder?
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gibts noch wen, der bestehen muss und kein plan hat?
so ein dreck, aua.
ist ja voll das krasse skript :(
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hat einer ne ahnung um welche uhrzeit wir die prüfung schreiben
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Ne andere möglichkeit wäre noch, sich bei der obligatorischen frage, ob sich jemand nicht fit fühlt die prüfung mitzuschreiben, einfach zu sagen, mir ist schlecht oder so, dann zu nem arzt gehn (wenn man da behauptet man hätte durchfall oder kopfweh wird der keinen großen stress machen dir das gegenteil zu beweisen - und dir ein attest geben) Solang man das mal in nem ausnahmefall macht und das nich öfter vorkommt wird einem das schon abgekauft.
Und dann gilt die prüfung wie rechtzeitig wieder ausgetragen...
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Du kannst eine Prüfung vorm regulären Termin schreiben, das nennt man Freiversuch.
Schreibst du aber dich für eine Prüfung zum regulären Termin ein und erscheinst nicht, ist das ne 5, alles klar?
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Auwei ... aber das musst du verstehen ... ich hab hier Modem (aufm Dorf gibts noch kein DSL). Ich kann nicht auf jeden Link clicken (da hängt sich hier alles auf).
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darf ich mich selber zitieren, darf ich, darf ich? :w00t:
is auch nur ein post über deinem :happy:
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na, so wie ich das verstanden hab, musst du die prüfung ja irgendwie ablegen, du brauchst sie nur nicht bestehen.
folglich musst du nachweisen, dass du da warst und nur nix konntest.
aber was denkst du denn was sie machen wenn ich eingeschrieben bin und nicht erscheine?
bekomm ich dann gar nichts? könnt man doch immer so machen, für alles einschreiben und wenn ich merke ich komm nicht zurecht, geh ich nicht hin und probiers nächstes semester:wallbash:
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Also, ich kanns grad nicht auffinden ... aber ich bilde mir ein, mal in irgend ner offiziellen Ordnung gelesen zu haben, dass man generell jede Prüfung (egal was es ist) vor dem "planmäßigen" Termin versuchen kann. Besteht man, isses gut; Besteht man nicht, zählt das wie nicht teilgenommen. Lass mich natürlich gern vom Gegenteil überzeugen ... vlt. findet ja jemand die entsprechende Stelle im entsprechenden Dokument (in der Prüfungsordnung bin ich jedenfalls nicht fündig geworden).
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ich glaub ihr meint eher freiversuch (http://www.bombentrichter.de/showthread.php?t=10409&highlight=freiversuch) :w00t:.
aber des is hier gar nich so einfach wegen den ganzen modulen... die teilprüfungen müsstest du alle (!) vor dem eigentlichen termin abgeschlossen haben
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Vielleicht solltet ihr mehr über Sachen reden, die ihr hunderprozentig wisst und nicht immer zehn verschiedene Vermutungen in den Raum stellen. Bei den E-Technikern ist zum Beispiel ein Freischuss, wenn jemand sagt, "hier ich schreibe die Klausur mit, aber nur probeweise", und somit wird sie auch dann nicht gewertet, wenn er besteht.
HEMI
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Ne, Freischuss ist ja nur, wenn du ein Semester eher die Klausur schreibst (und dann haste effektiv einen Versuch mehr).
Wenn du dich regulär anmeldest und dann nicht hingehst kriegste ne 5 bzw. nicht bestanden und damit hat sich der Spaß (so habe ich das jedenfalls verstanden; alles andere wäre ja auch Schwachsinn - siehe Wills' letzter Beitrag).
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hey leute, ich hab da mal ne frage:
muss ich, wenn ich mich zur info-prüfung wieder ausschreibe, den beleg nochmal machen?
Danke im Voraus
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Mit Verlaub, ich hätte die 4 behalten o.O
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aber was denkst du denn was sie machen wenn ich eingeschrieben bin und nicht erscheine?
bekomm ich dann gar nichts? könnt man doch immer so machen, für alles einschreiben und wenn ich merke ich komm nicht zurecht, geh ich nicht hin und probiers nächstes semester:wallbash:
So ist es definitiv! Es heißt ja nicht umsonst, das man sich bis 3 Tage vor einer Klausur abmelden muss, wenn man sie nicht mitschreibt! Ist dieses Datum überschritten gilt man als Teilnehmen, egal ob man anwesend ist oder nicht!
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oder auch 7:30 bis 7:35 :blink:
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Sorry hast recht
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Nächsten Mittwoch früh um 7:30 und zwar ganze 180 min.
Die Einteilung wo wer sitzt gibts hier:
http://www.inf.tu-dresden.de/content/institutes/iai/ic/lectures/S-Plan.pdf
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http://www.inf.tu-dresden.de/index.php?node_id=743&ln=de
8:30-10:00Uhr
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Son quatsch. Das wird doch als Freischuss eingetragen, also hat man weniger Versuche für die gleiche Klausur übrig oder irre ich mich da @fsr?
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na, so wie ich das verstanden hab, musst du die prüfung ja irgendwie ablegen, du brauchst sie nur nicht bestehen.
folglich musst du nachweisen, dass du da warst und nur nix konntest.
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@skaal: das wurde immer wieder behauptet, aber wie kommt ihr darauf, dass man erscheinen muss?
was passiert, wenn ich trotz eischreibung nich gehe? bekomm ich da gar nix, also auch keinen fehlversuch, oder wie meinen?
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Ich kenn ne lustige Geschichte zu ner Info Klausur ausm dem letzten Jahrgang...
Einer den ich indirekt kenne hat sich da eingeschrieben (letztes Jahr wars ja Delphi) und is dann nicht zur Prüfung gegangen... und im hisqis stand dann als die Noten rauswaren das er mit ner 4 bestanden hat obwohl er netmal da war an dem Tag der Klausur :D
Is wirklich so passiert aba der hat das dann gemeldet damit es wieda alles seine Richtigkeit hatte!
Fazit: Wenn ihr mal nen 6er im Lotto hattet könnt ihr ohne hinzugehen ne 4 bekommen ^^
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Weiß eigentlich irgendeiner wie die Prüfung nun genau aussehn soll? :w00t: Was soll man lernen? Soll man da selbst ein Programm aufm Blatt entwerfen oder wie soll man das ganze verstehn?:wallbash:
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-bisle java anwenden.ich denk so grundlegendes programmieren.nix all zu schweres
-dann script halt,wie man nen programm entwickelt ^^
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Was verstehst du bitte unter grundlegendem Programmieren? Soll ich dem dort Befehle oder gar ein ganzes Prgramm aufs Blatt schreiben?:nudelholz: In welchem Kapitel kam denn dran wie man ein Programm entwickelt. Hab da bestimmt grad Kreide geholt :whistling:
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Also bei uns wars so
warn glaub ich 3 Aufgaben
die 3. Aufgabe war nur Definitionswissen....wir konnten alles mit in die Prüfung nehmen. Also Buch oder Hefter auf und abgepinselt...wenn man die 3. Aufgabe hatte, hatte man schon ne 4.0
Die 2. Aufgabe war glaub ich nen UML Diagramm und die erste ne Programmieraufgabe, wenn mich nich alles täuscht, also mit Befehlen und so ein Programm basteln (geht aufn Papier bissel dumm, weils kein Decompiler gibt :D )
Damals hatten wir aber noch Delphi und nich Java *würg*, deshalb weiss ich nich, inwieweit sich da was geändert hat
aber viel können die da ja net ändern, denk ich mal...
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Was verstehst du bitte unter grundlegendem Programmieren? Soll ich dem dort Befehle oder gar ein ganzes Prgramm aufs Blatt schreiben?:nudelholz: In welchem Kapitel kam denn dran wie man ein Programm entwickelt. Hab da bestimmt grad Kreide geholt :whistling:
if else -funktionen. variable erstellen, ausgabefunktionen.
alles andere fänd ich übertrieben.
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schleifen noch. for und while
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Ja gut, wenns weiter nix is. Aber nix schwereres hoff ich. :w00t:
Hab auch mal dem netten Herrn Kuhmichel geschrieben. Mal sehn was der sagt, nich dass er mir wieder nen Vortrag über die Anfänge des Programmierens gibt.:wacko:
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Hey, gehe ich richtig in der Annahme, dass man einfach ne 5 in der Prüfung schreiben kann und auf den (abgegebenen) Beleg auch ne 5 haben darf, wenn man in der ersten Klausur beim Stelzer 3.0 oder besser war?
Wollt nur mal sicher gehen... :) bevor ich mich drauf verlasse... weil zweites Semester hab ich kein Plan ;)
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@teppich: Dazu gab es in der Vergangenheit schon einige Beiträge...siehe Prüfungsordnung unter Module ( bei Fakultät Maschinenwesen), wenn du dir ganz sicher sein willst. Da gibts ne einfach Formel und wenn man am Ende ne 4.0 hat, kann man sich freuen und am 01.08.2007 ein leeres Blatt abgeben.
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ne, der name muss schon draufstehen und die matrikelnummer am besten auch ;D