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Know-how / Vertiefungsmodule

« on: July 22, 2011, 10:34:46 am »

Aloha,
bei einigen Vertiefungsmodulen, bspw. Höhere Festigkeitslehre, heißt es, dass der Student drei der vier angebotenen Lehrveranstaltungen aussuchen soll.
Kann ich auch alle vier machen?
Wie wäre das dann mit der Notenberechnung, kann ich eins "streichen" lassen?

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Know-how / Programmiersprachen

« on: April 19, 2011, 09:57:58 pm »

Im Grunde alles mögliche…
C - als die Unix-Sprache überhaupt
C++ - als weitverbreiteste (so it seems) "Hochsprache"
Java - wird ja sogar als "Java for embedded systems" verwendet
Fortran - insbesondere in der Numerik & CFD weit verbreitet
Hab mich letztens auf einer Messe mit einer Firma unterhalten, und die meinten sie würden C# (siehe Vorredner) und Ruby verwenden.
Aber eigentlich ist sowieso entscheidender Programmieren zu lernen, als eine bestimmte Sprache. Weitere Sprachen werden dann einfacher.

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Laberecke / Internet

« on: April 05, 2011, 01:19:01 pm »

Also an 2. kann ich mich nicht mehr erinnern, aber:

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Laberecke / Atomkraft - Vote for it!!!

« on: March 17, 2011, 10:03:14 am »

Aber anstatt erstmal in diese Richtung zu überlegen schreit jeder auf, sei er nun für oder wider Atomkraft und deren Ersatz.

Also ich glaub viele Leute hier denken darüber nach, ich zumindest schon. Und irgendwie ist es ziemlich unabhängig davon ob wir Atomstrom nutzen oder nicht, Energieverschwendung muss nicht sein. Aber so richtig viel mit dem Thema hat das nicht zu tun :whistling:

Aber die Verspargelung!! Das möchte ich mir und den nachfolgenden Generationen nicht antun! Furchtbar...

So unglaublich grausam finde ich das nicht, und ich komm aus der Uckermark, da stehen noch einige mehr. Außerdem wird der Großteil der Windenergie wahrscheinlich aus Offshore-Parks kommen.

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Laberecke / Atomkraft - Vote for it!!!

« on: March 15, 2011, 11:40:29 am »

Schon komisch, ich hätte erwartet, dass hier im Thread eher über die Verbesserung der Sicherheit, als über den Atomausstieg philosophiert wird. Wird sind doch Maschinenbauer, keine Politikwissenschaftler...

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Laberecke / Atomkraft - Vote for it!!!

« on: March 14, 2011, 11:05:03 pm »

Ich habe tiefes Mitgefühl für die Menschen in Japan, allerdings ist dies ein Thread für die Diskussion über Atomkraft ja/nein. Und das diese Diskussion nun zwangsläufig aufkommt, ist wohl kaum verwunderlich. Wir könnten jetzt diskutieren, nach wie viel Tagen es "angebracht" ist, wieder über Atomkraft zu diskutieren. Oder du eröffnest einen Thread in Gedenken an die Opfer in Japan. Es wäre wohl auch respektlos den Menschen gegenüber, wenn ihr Leid ohne Konsequenzen zu bedenken beobachtet wird. Sicherlich ist es nicht schön, wenn solche Ereignisse für Politik ausgenutzt wird, aber meine Unzufriedenheit mit der Konsequenzlosigkeit der Regierung werde ich wohl nach ausdrücken dürfen.

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Laberecke / Atomkraft - Vote for it!!!

« on: March 14, 2011, 09:17:33 pm »

fakt ist dass atomkraft zwar extreme risiken birgt, wir aber in den nächsten 20 jahren noch nicht drauf verzichten können.

Möglicherweise, aber eine Laufzeitverlängerung ist nicht nur fahrlässig, sondern behindert auch die Entwicklung alternativer Energien, insbesondere in Bezug auf Ökonomie. AKW-Strom ist nämlich auch unglaublich billig zu produzieren, sobald die Investitionskosten des Kraftwerkbaus armotisiert sind. Keiner der Stromanbieter hat Lust zu investieren, wenn er einfach die "Gelddruckmaschine" AKW weiter laufen lassen kann. Deshalb, und weil es mittlerweile auch den Konsens der Bevölkerung trifft, was eine Demokratie imho nicht ignorieren darf: keine Laufzeitverlängerung!

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Know-how / Slub Bücher downloaden

« on: March 14, 2011, 08:52:18 pm »

Was zumindest gehen sollte, sind "halbwegs aktuelle" Dissertationen, die an der TU geschrieben worden sind, die wurden teilweise auch als PDF veröffentlicht,

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Veranstaltungstipps / Parties / Dresden Nazifrei

« on: February 20, 2011, 08:34:01 pm »

Gewaltig was schief läuft, wenn Leute mit rechtsradikalem Gedankengut jedes Jahr wieder die Erlaubnis bekommen, durch die Stadt zu wandern. Und weg schauen hilft meiner Meinung nach nicht.
Und wer sagt, dass man bei einer Demonstration keine gute Laune haben darf, oder was wolltest du uns mit "Schulausflug" sagen?

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Veranstaltungstipps / Parties / Dresden Nazifrei

« on: February 20, 2011, 08:05:52 pm »

Die ganze Veranstaltung hat meines Erachtens auch langsam immer mehr was von Demotourismus. Man muss halt mal „dabei“ gewesen sein.
Die Zahl der Rechten, die aus der ganzen Republik angekarrt werden hat sich, wenn überhaupt, nicht so stark erhöht wie die Zahl der Gegendemonstranten.

Das ist doch wohl als positiver Trend zu werten, oder nicht? :huh:

Nein, die Aktionen der Autonomen, die leider fälschlicherweise dem politisch linken Spektrum zugesprochen werden, dürfen nicht als positives Phänomen gesehen werden, auch wenn die Blockierer ohne diese weniger Chancen hätten - wenn Deutschland nicht genügend Menschen mobilisieren kann, um gewaltfrei gegen Neonazi-Aufmärsche vorzugehen, hat die Gesellschaft in meinen Augen versagt und man darf in keinem Fall ein Lob an die Autonomen richten. Und wenn es 500 000 Menschen bedarf um Dresden dicht zu machen, bedarf es eben 500 000 Menschen und keinem einzigen Autonomen.

Klar wären 500 000 friedliche Demonstranten vorzuziehen, aber wenn es nicht genug Leute sind, muss man sich halt was einfallen lassen. :whistling:

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Prüfungen/Testate 1./2. Sem. / Probeklausuren Mathematik I

« on: February 07, 2011, 03:11:11 pm »

Ok, um die Verwirrung zu Vervollständigen, ich habs grad im Bronstein nachgeschlagen :shifty:
[latex] \arg(z) = \varphi + 2k \pi \quad \text{mit} \quad \varphi \in [- \pi, \pi] [/latex]

D.h. [latex] $$ \frac{63}{4} \pi [/latex] wäre auch richtig, und [latex] $$\varphi = -\frac{1}{4} \pi $$ [/latex] ist der Hauptwert des Arguments.

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Prüfungen/Testate 1./2. Sem. / Probeklausuren Mathematik I

« on: February 07, 2011, 02:52:14 pm »

[latex] $$ \frac{7}{4} \pi $$ [/latex] stimmt.  [latex]$$ \arctan{-1} $$[/latex] ist zwar auch [latex] $$\frac{3}{4} \pi$$ [/latex], dann hätte w jedoch ein negativen Realteil. Der Winkel wird trotzdem wieder "von Null" gezählt, und alle Vielfachen von [latex] 2 \pi [/latex] entfallen.

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Übungsaufgaben 1./2. Semester / Statik 1.2.15

« on: November 17, 2010, 09:54:55 pm »

Also r1 - r3 sind lediglich Längen, keine Vektoren. Während sie zwar als Pfeile dargestellt sind, ist die Richtungseigenschaft hier nicht von Bedeutung. Weiterhin muss man den Winkel alpha nicht "sehen", man kann sich das auch aus einer kurzen Betrachtung am rechtwinkligen Dreieck herleiten:

[latex]
\Large
\sin \beta = \frac{r_1}{r_2} \\
\alpha = 90 \degree - \beta \\
\leadsto \alpha = 60 \degree
[/latex]
Und in der Prüfung musst du noch auf ganz andere Sachen kommen.

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Praktika 5./6. Semester / Experimentelle Mechanik

« on: October 15, 2010, 02:57:50 pm »

Auf der Webseite die Professor Eulitz angegeben hatte sind nur 7 Praktikumsanleitungen, es sind jedoch 13 Praktika. Weiß jemand wo die restlichen Anleitungen zu finden sind (insbesondere die vom ersten Praktikum am Montag) ?

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Übungsaufgaben 3./4. Semester / Aufgabe 2.20

« on: August 17, 2010, 04:12:05 pm »

Wenn du mal in den Merziger (den dürfen wir ja auch mitnehmen) S.141 schaust, da steht ne schönere Definition:
[latex]
\large $
J_S = \int \rho \cdot a^2  \text{d}V $
[/latex]
Wobei a der Abstand der Drehachse zum Koordinatenursprung ist.
Wenn du jetzt ein Zylinderkoordinatensystem in eins der beiden Enden setzt, kommst du auf:
[latex]
\large $
J_S = \int\limits_{\phi=0}^{2\pi} \int\limits_{r=0}^{R} \int\limits_{z=0}^{L} (\frac{1}{2} L - z )^2 \cdot r  \cdot \text{d}z \text{d}z \text{d}\phi $
[/latex]