Author Topic: Studienkompetenz  (Read 3853 times)

TasmDevil

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Studienkompetenz
« on: February 12, 2014, 10:33:44 am »
Es ist mir klar, das keiner diese Fach wirklich ernst nimmt...aber...
Ich frage mich auch ernsthaft was da gefragt wird...

Auf den Folien habe ich nichts spannendes gefunden..

Doch nicht etwa
"Wie erstelle ich einen Lernplan ?..
"Wann wurde die Uni gegründet ?"
"Wovon ist der Prof genervt ?"

Noch eine Woche bis zur Prüfung und ich habe NULL Plan...:(

Kann da jemand mit seiner Erfahrung dienen ?
Fernstudie MW-13/14 : 10. Semester
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08/22: Mathe3, TM-FL, TM-Kine, Sprache, Info1&2; ME

snowmountainer

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Studienkompetenz
« Reply #1 on: February 12, 2014, 10:47:42 am »
Doch so in etwa,... en bissl was geschichtliches, Arbeitstechniken, Umgangsformen... bei uns wars eine Multiple Choice Klausur. War an sich nicht so schwer und ich kenn keinen, der da durchgefallen ist. Aber angucken würd ich mir das Zeug trotzdem mal.
NO RETREAT NO SURRENDER

and STAY PUFT :laugh:


Black Dragon

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Studienkompetenz
« Reply #2 on: February 12, 2014, 11:30:38 am »
Einer ist letztes Jahr durchgefallen.
It’s not that I’m not a “morning person”. I love mornings.
I’m just not a “waking up person”.

Prickeen

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Studienkompetenz
« Reply #3 on: February 09, 2018, 12:57:23 am »
Der Vollständigkeit halber hier eine Art "Gedankenprotokoll" zu den Fragen in Studienkompetenz WiSe 2017/2018.
Achtung: Definitiv nicht vollständig!

- Aufgaben des FSR (Wann Wahl, Mitgliederzahl, Zuständigkeit für welche Studienrichtungen)
- Was kann gewählt werden (und wann)
- Aktueller Dekan der Fakultät
- Bedeutung der Abkürzung LOEWE, SMART
- Gründe der Streitigkeit in Teamarbeit
- Ein-Zwei Detailfragen zur VDI 3780 (Technikabschätzung)
- Bedeutung Induktion in der Wissenschaft
- Bedeutung Falsifikation
- Online-Plattformen der TU (Opal, HISQIS, bombentrichter)
- Wie oft wann Lernpausen
- Dauer wie lange das Gehirn etwas im Kurzzeitgedächtnis behält
- Vergessenskurve
- Bedeutung "deep work"
- Anrede von Profs
- Fiktive Situation "Sie treffen einen Prof im Supermarkt, was tun sie"
- Defintion "Stand der Technik"
- Zuordnung linke, rechte Gehirnhälfte
- Lerntypen Zuordnung
- ...


Nach meiner Erfahrung reicht es das Skript 2-3 durchzulesen und sich die Begriff-Abkürzungen zu merken. Die VDI 3780 (zumindest im WiSe 17/18, je nachdem was der Prof sagt) sollte mind. 1 gelesen werden.